大多数变革计划都以失败告终,且原因往往相似:80%的企业采用自上而下、低参与度的方式,忽视了受影响群体的关切。
《因材施教变革领导力SLII®》教导领导者必须引导部属高度参与变革,了解部属在变革中的困惑,解决部属在变革中的问题。
研究显示,变革领导者若能促进员工高参与度,就能缩短变革实施周期,变革成功率大幅提升。


组织变革往往伴随着动荡。但我们深谙如何引领您从现状迈向理想之境。
《因材施教变革领导力SLII®》课程专为贵组织各级领导者设计,教授他们如何成功推动变革举措。
学员将掌握识别并回应员工典型疑问的方法,有效化解他们对职场变革的顾虑,从而提升变革认同度与执行力。

面授教学该课程旨在教导领导者如何识别并应对员工在面临变革时经历的不同关注阶段,并掌握运用恰当的变革策略及相应行为来化解这些关注点。这种高度参与式的教学方法能有效减少员工被操控的感觉,同时为变革营造持续推动力。
启动阶段——通过包含评估环节的预习作业,阐释核心概念
框架构建——开展介绍"关注阶段"(Stages of Concern)的活动,探讨信息性关注、个人性关注及实施性关注
能力建设——基于个人工作挑战设计实践活动,在培养新技能的同时引入差距陈述(Gap Statement)的构成要素,并分享讨论范例
强化提升——引入第三项领导策略"强化",探讨预期成果并开展关于强化型领导行为的配对讨论
授权赋能——引入第四项领导策略"授权",阐述并讨论预期成效

70%的变革计划以失败告终。失败或停滞的变革举措不仅浪费时间和资金,还会降低生产效率与员工积极性,同时加剧人才流失。




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